2020考研复习计划|从几月份开始复习考研

考研备考计划安排建议

考研备考是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨径长，因此，考研备考必须有一个整体的规划。

1.考研备考阶段剖析

考研备考是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨径长，因此，考研备考必须有一个整体的规划。总的备考进度界定为起步、强化和冲刺三个阶段。

(1)起步阶段(第一轮备考)首轮备考的目的是全面筑牢基础。英语、数学备考都具有基础性和长期性的特性，而专业课内容繁杂，因此它们的第一轮备考都安排在起步期。政治备考可以暂缓，等新大纲出版后再步入首轮备考。

(2)强化阶段(第二轮备考)所有课目的第二轮备考都安排在强化期。这一阶段要从全面基础备考转到重点专项备考，对各科重点、难点进行提炼和掌握;同时注意解题能力的训练。

(3)冲刺阶段(第三轮备考)本阶段备考要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是加强应试训练。

2.学习计划的拟定

(1)搜集资料阶段①1月收集考研信息考研复习计划与心得，听免费讲堂。②2-3月确定考研目标,听考研形势的讲堂。选择专业，全面了解所报专业的信息。准备备考。

(2)第一轮备考①4-5月第一轮备考，可以报一个夏季基础班，特别是数学班和俄语班。不要急于做模拟试卷，着重于基础的备考。②6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的补习用书，准备暑假备考。

(3)第二轮备考①7-8月制订一个全面备考计划，开始第二轮备考。可以出席一个有权威性的正规学院举行的辅导班，有选择地做一些必要的题目。②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课补习用书，联系导师，获取专业课考试信息。③10月确定十一黄金周备考计划，对前两个阶段的备考进行总结。同时，开始专业课的备考，可报一个常年班系统备考。④10月研究生考试报考工作开始，网上报考、填报志愿;11月所有考生都到报名点进行现场确认网报信息，并交费和拍照。

(4)第三轮备考①11月中下旬第三轮备考阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺备考，购买补习冲刺的内部资料。冲刺班报考。②12月-次年1月进行模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。

(5)初试临考阶段1月上旬调整态度、准备考试。熟悉考试环境。

(6)准备复试阶段①2月放松心情，查询初试成绩。②3月关注复试分数线。③4月打算复试，联系招生单位。④5月关注复试成绩。

3.复习方法

(1)第一轮备考策略英文、数学和专业课的第一轮备考都安排在起步期，因为英文、数学学习都具有基础性和长期性的特性，而专业课程内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治备考何必着急，因为考点还没修订完毕，新大纲仍未颁布，所以安排到7月份强化期内，免得做无用功。

①英语。重点是考研词汇、基本句型，同时，阅读理解训练也要开始。语法等不会有哪些变化，词汇每年大纲其实有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多朋友刚好在这一阶段考CET6级，由于6级和考研难度大致相当，词汇量也差不多，所以可以结合上去备考。

②数学。此阶段的优缺在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用，也要开始大量做题。因为做题太耗时间，一旦步入强化期开始备考政治以后，就不可能再占用大量时间做题了。

③专业课。本校本专业考取的，要借助常规教学，好好学学专业课程。跨专业或跨校报名的，此时要开始专业课程的系统备考，如可能，应旁听一些重要的专业课。首轮备考主要是要全面筑牢基础，因此主要使用专科基础教材、外加一些适宜首轮备考资料，也可以选择一些打基础的常年班或预备班来给自己充电。政治有点不同，一开始就可以选个班期较长的辅导班，可以带着进入备考轨道。

(2)第二轮备考策略所有课目的第二轮备考都安排在强化期。强化期是考研备考的黄金时间，中间有一个假期，没有课程干扰，因此备考时间最为集中，其它学习任务也最轻。强化期也是考研备考的关键阶段，考研成绩的优劣基本上取决于此阶段的备考疗效。甚至有些基础较好的朋友从本阶段才开始备考复习，也取得了成功。那么，如何有效地借助这四个月的备考时间呢?关键是要完成两个任务：一是对各科重点、难点的提炼和掌握;二是逐渐将早已把握的知识转化为实际解题能力。

①政治。政治首轮备考和第二轮备考是紧密结合的，都安排在强化期。此阶段重点之一是提炼每门课程的基本理论和重要推论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当初重大时政政治与相关基本理论的结合，如“通货紧缩与货币流通规律”、“意识形态领域斗争的长期性、复杂性和强化社会主义精神文明建设的重要性”等等。

②英语。词汇方面，应该在早已大体把握意思的基础上，开始深入把握用法，尤其是固定搭配和习惯另一个重点是解决长难句，掌握各类句式。同时要加强阅读量，一方面提升阅读能力，另一方面也通过阅读来巩固句型、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习，通过做题来巩固。

③数学。本阶段因为政治早已开始备考，因此物理时间会相应降低，做题数目也不可能好多。因此，要在首轮备考大量练习的基础上，回头总结、归纳，提炼解题规律。

④专业课。这一阶段因为公共课程分量加强，专业课备考硬度会有所减小。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理，在心里构建起整个专业体系。另外一点就是要开始根据专题归纳整理专业知识内容。第二轮备考要购买一些质量较好的加强备考资料，有可能的话上一下公共课的辅导班。建议假期就不要回去了，即便要回，也一定别超过一周，毕竟家是休息娱乐的地方，不是学习的地方。每年都有人立誓回去去好好学习，结果绝大部分证明是自欺欺人。

(3)第三轮备考策略冲刺期内各科均开始进行第三轮备考。一般考前两个月左右开始，标志是10月中下旬时政政治的备考内容基本确定。本阶段理所当然地要巩固早已备考过的内容，进一步归纳总结，升华提炼，查漏补缺，牢牢掌握重点、难点;同时，要将业已把握的知识和能力转化为最后卷面上的得分，也就是说，要加强应试训练。

政治:在两个方面下功夫。一是时政政治与基本理论的结合，二是进行答题方式训练，强化答题方法。时事政治与政治基本理论的结合历来是考试热点，需要自己好好归纳总结，建议上串讲冲刺班。不要做大量的模拟题，因为缺乏严格的标准答案，很难对模拟结果作出精确衡量，要是遇到一些劣质的模拟题，说不定都会欺骗。

英语:冲刺备考阶段的重要任务也有两个，一是进行大量模考练习，二是加强训练短文写作。对短文写作的加强，首先要对可能的命题范围作出预测。考研英文习作命题不会生僻，不会太专业考研复习计划与心得，通常都与学习生活紧密联系，或反映当前社会热点问题。例如保持健康、如何读书、环境保护、乱承诺等都曾是出题范围。了解到那些大约范围后，有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，多动笔写写，在考场上就可成竹在胸。数学:本阶段要逐渐恢复做题练习量，进行大量模拟训练，一方面进一步提升解题速率和准确率，另一方面让解题状态上升，最好能在考试时达到最佳点。

(4)模考带备考公共课目和物理在第三轮备考的前期安排了一个模考带，一般在11月份。之所以在这里设置模考带，是因为经过三轮备考，需要通过正规考试来测量一下，以便及早发觉问题，及时调整第三轮备考计划;同时也是由于考期迫近，有必要降低一些实战经验。模考有两种模式，一是自我模考，找一份模拟题，自己安排时间测试一下;二是出席模考班。模考班的优点在于即将考场，严格监考，正式答题卡和答题纸，实战氛围逼真，检测下来的水平太真实;同时模考班还进行针对性的讲评，参加者可依照平均分恐怕自己的相对水平。

1、学无定法

学无定法，此乃考研经验之最高总结。在考研之前，有不同的师弟师妹告诉我不同的备考经验和教训，他们几乎都是成功者，但是，他们的话却有相互矛盾之处，我似乎不可能全部照办。于是，我根据自己的觉得进行备考，倒也总结出了自己独到的经验，想来也不过是一家之言，不一定适合于所有人。

所谓学无定法，主要是指每个人的基础、天分、心理素质、身体条件千差万别，报考的中学、专业不同，由此备考时间的长短、复习的内容、计划，复习的方式也有很大的不同。例如，有的人说你应当多做习题，有的人说你应当多背书，有的人说考前应当放松去玩，有的人说考前应冲刺备考，一切的一切都是有其个人的基础的，你的各方面条件不可能和他人完全一样，也千万别全盘照抄。

举个反例。有的人说考研应该备考一年，有的人说备考半年就够了。实际上，抛开所考取专业的难度不谈，就个人而言，不同的人耐性不同，基础也不同。我的研究生朋友中，有一位离职后只备考了3个月，而全班朋友中几乎没有人的备考时间超过半年。我本人是9月1日即将开始备考，第二年1月下旬考试，复习了4个半月。复习到后来，我的耐力已快到了极限，而学习的疗效则递减。我想假如我上半年就开始备考大约疗效还不如我下半年开始备考好。很多人只考虑到早备考少些备考时间，学到的、练到的东西要多，殊不知考研备考是一件极无趣的事情，要在备考的过程中保持始终如一的热情是不可能的。如果你的自制力还不足以使你在一年之中坐在寝室里不干别的，你最好还是集中精力用少一点的时间备考，而之前的时间拿来作些边缘性的打算工作。

有的人说现今考研竞争越来越激烈，不提早备考就考不上，这也有失片面。在我考研曾经，多数人的备考时间为半年左右，他们的分数也不比现今考研的人低。如果她们和现今的人一起出席考试，同样有竞争力，可见备考时间长短并非惟一重要的诱因，重要的是适宜自己的条件。

再例如，有的人说考前三天(或一天)应当去玩，有的人则说应集中精力搞好重点。其实，最后几天拿来备考还是休息，其意义常常是在心理上的。复习可能让你得益，也可能毫无帮助，一般而言，毫无帮助的可能较大。但是，可能有的人最后几天不看书便心中发虚，并会进一步影响到考试时的信心与状态，还不如看书。同样道理，最后几天选择放松对你的身心也不会有很大的影响，既不会好到那里也不会坏到那里，因为你始终处于高度紧张的临战状态，不会因休息而获得彻底放松，自然也不大可能由于多看了几天书而累趴下。因此，最后几天是备考是休息不重要，重要的是顺乎自然，调整态度。

同样道理，有的人说政治不用背，看看就行了;有的人说法语只要做题就足够了;有的人说备考的最后一个月就不要把时间浪费在物理上了……听了这种过来人、成功者的经验之谈，你首先要想一想，你适宜吗?你和她们一样吗?要知道，复习是不能回头的，不容许试错，你发觉一种方式不合适时可能时间早已过去使你没有填补的机会。所以，一定要因地制宜!2、考研前的打算工作

考研前的打算工作主要是指收集有关要考取中学及专业的情况，根据自身的情况进行抉择，确定目标。

考前的打算工作是十分必要的，相当于情报收集阶段。不同中学、不同专业的考题风格、报考情况、录取情况都大不相同，例如，有的中学近亲繁殖，对自己的中学生非常照料，录取的基本上是本校的中学生，有的中学则较为开放。有的中学喜欢出书上的题，有的则喜欢联系实际。有许多中学假如你在考前去找导师，可能作用巨大。但是，也可能毫无作用。我考研时，有一位前辈苦口婆心告诉我一定要去找导师，但我心中没有任何概念，在考前没有到过北京，也没有哪些认识人，懵懂中就考过来了。后来，我晓得了其他许多中学的内幕，才发觉当时真有一种无知者无畏的勇气。以上种种，必须要心里有底才行。

对大多数人来说，考研是为了有更好的出路，但困局在于你付出了努力却不一定能考上，这是一个两难。从目前的情况来看，研究生教育将是越来越普及的事，现在在读的研究生结业时面临的就业形势与10年前本科生的情况差不多，因此在考研时你要有研究生毕业后可能读博士的心理准备。这时，考研可能不是终极目标，你就可以把之后的街置于一起考虑，有两条路可以选择，一是曲线救国，考容易的(但不这么合心意的)学校或专业，再读目标中学或专业的博士(现在的博士比硕士好考的多);二是背水一战，可能成可能败。没有使你舒服的街可走，事情不可能两全其美。

在现今的社会里，一个人的时间越来越重要，为了确保在尽短的时间内有疗效，不妨考虑一下第一条街。

3、自信的圈套

再谈一谈自信心的问题。对自己的能力有充分的信心，这是出席考试最基本的要求。但是，自信却会使人形成一些幻像，从而造成应有的理智判定的欠缺。

主要表现在两个方面：

第一个是因为过分自信而忽视了对自身长处和短处的客观剖析。有的人可能比较相信自己的实力，认为考那里一定能考上。我通过自身的感受，想要说的是，在考研时自信不足以代表成功。难道没考上的人没有自信?每年都有400-500人报名我所在专业，在那些人中，至少有200人很自信，其中的100人极自信，然而投档的只有30人左右。对于大多数人来讲，考上与否除了取决于你的实力，而是取决于你与他人的实力对比(你好可能他更好)、运气以及投档人数(假定在公平竞争的条件下)。自信是个基础，但却不重要，因为自信不足以把你和他人区别开来(在考前，大家都很自信)，尤其是在报名一个热门专业的时侯，不要仅仅由于信心而一往无前，而要客观的剖析自己的长处(谁都有)、短处(也是谁都有)及短时间内增强的潜力，还有招录的形势。

第二个是将能力上的优势与成绩上的优势相混淆。比如，有的人认为自己的某门专业课看了多少书，理解的多么好，所以比他人有优势，殊不知这门课可能题目历来简单或批卷较松，大多数人的成绩都不低，你学的再好岂非只是空有一身本领?在这里，我又想起许多理科中学生考取经济类研究生常犯的一个错误，就是过分相信自己的语文功力。其实，数学四的题目并非很难，相对于物理基础并非太差的文科生，理科生物理基础良好的优势未能彰显为分数上的优势，最大的作用就在于备考时可以少花一点时间在物理上。因此，在某方面的良好基础或能力不能转化为分数上实实在在的优势时，这种基础和能力对你来说就毫无意义。所以，在考前要对自己的优势、劣势课目有着正确的认识，充分考虑到题目难度、竞争对手的情况，不可轻率的觉得自己学得好的课目能够比他人分数高。

此外，在考研时运气几乎和实力同样重要(超乎想象，后面考试篇中会提到)。你要知道，你考上时可能只过了分数线10分8分，但实际上倘若换一批判考卷的老师，你的分数完全可能面目全非!从某种意义上说，运气比单纯的信心起的作用大得多。综合上去，运气包括许多看似细枝末节但可能有决定性影响的方面，例如，当年试卷的风格你是否适应，你是否在考前10分钟刚好背到了一道题，甚至批卷老师的不同等等，这些都可能影响到你的成绩，并最终决定了你的被投档与否。回首当初中考与考研的过程，尽管我的成绩都还好，但却颇具辛运的觉得。

4、明确目标

复习的目标说来简单，就是在各单科都达到最低标准的条件下，使总分最大化。在备考过程中，一切学习行为的终极目的都应该有助于提升你的总分(而不是单科分数)，否则就是无用的甚至有害的。

可是在实践中，许多人总是严重忽略这一目标。具体说来，有两种常见的错误行为。

其一是不能科学的安排时间。

复习时间的安排次序应该是：简单而提升潜力较大的课目(或部份)――较难而提升潜力较大的――简单而提升潜力不大的――较难而提升潜力不大的，依次安排。所以，要严格分辨重点和难点，在必要时，可以放弃较难而提升潜力不大或虽非提升但对分数贡献不大的部份。所谓"重点"的地方不一定是你要花力气的，因为你可能原本就已较好的把握了，而所谓"难点"的地方你也不一定要非弄明白不可，因为可能你花了力气可能对提升分数作用太小。举个简单事例，许多人备考时选用的参考书、习题集都一样，也基本上是根据书目章节的次序逐渐备考，殊不知备考参考书是为了大多数人的大多数需求而编撰的，具体到每一个人头上，书中肯定有不适宜他或对他来说浪费时间的地方，因此备考时一定要做书的主人，根据自身情况对书中部份进行抉择。

其二是做一些看似有道理实则毫无帮助的事情。

例如，有的人习惯于在考前的几天做历年的考题，以为以此可以了解自己的水平，增加信心，实则对你提升总分毫无帮助。因为经过备考以后，人的基本水平早已定了，模拟答卷成绩好可能只是由于你有这个水平，自然不会帮你增强信心，而你答不好又会严打自己的信心，何必呢?而假如你在模拟中发挥失常或超常又会使你对真正的考试形成错判。也有的人想通过这些做法来了解把握答题所需的时间，这又大错特错了，因为你早该在备考过程中逐渐熟悉考试时答题时间的分配，才会真正养成良好习惯，考前的突击只能使你心中有数，却不能使你在考试时运用自然。